如果您想对不兼容的不兼容 - 拒绝孩子的问题，那么您绝对是前三名。特别是对于年轻人，他们的身体和发展发展将迅速发展，他们的模式也会改变和提供。因此，如果您想解决儿童推迟的问题，则必须首先了解其背后的原因。对于初中一年级的孩子来说，可能有许多拖延的因素：1。时间较弱：这个年龄的孩子的时间概念相对不清楚，他们没有意识到时间的繁忙和理性时间安排的重要性。例如，早上醒来可能是因为他们并不真正了解学校后期的后果。 2。缺乏任务管理功能：一年级学生高校面临更多的学术活动和活动组织，但他们从未学会如何有效地计划和调整时间。他们可能不知道哪里E开始做事，或如何在较小的部分中打破任务以完成它们的步骤，这可能会导致做事不适。 3。兴趣转移：年轻人开始改变自己的利益和爱好，并可能被其他有趣的事物所吸引，而忽略了今天应该完成的任务。例如，做作业时，您突然对窗户外面的视图或手头玩具感兴趣，这延迟了作业的时间。 4.害怕失败：有些孩子可能太关心完成任务的结果，而震惊的是不好，因此他们可以延迟时间并尝试逃脱任务。例如，当面对困难的数学屋时，孩子们记得他们会做错问题，因此他们可以延迟这样做。其次，您需要知道强迫和惩罚不正确的原因。您已经尝试了多种方法，包括殴打，推理和软技术，但它们都没有抓住了预期的结果。这是因为这些方法有一些局限性：1。殴打和起义和学习惩罚风格很容易导致孩子具有抵抗和叛逆的想法。他们可以考虑强迫父母作为一种压力和控制形式，因此他们更不愿按父母的要求做。 2。推理的简单言论可能确实改变了儿童的行为，因为在青少年期间的思考和理解儿童是不够的，而且他们可能无法完全理解父母的评价，或者即使他们理解，也很难将其转变为实际行为。 3。如果不正确地使用软方法，则可以取决于孩子，或者感到父母对自己充满热情，以便他们将继续保持延迟和推迟的习惯。为了帮助孩子摆脱推迟习惯，父母可以尝试以下程序：1。培养孩子的概念：开发一个rea rea与孩子们一起安排的时间表，并将其发布到一个不好的位置，以便他们的孩子清楚地知道他们每次应该做什么。同时，可以为孩子准备一个计时器，以便他们可以直观地感觉到做作业或完成其他活动时的时间流逝。例如，设定孩子在一定时间段内完成了一定数量的课程活动，并在完成后提供了适当的奖励。 2。教儿童的工作管理技能：教孩子如何在较小的部分中分解任务并根据优先级对其进行分类。例如，衰落家庭和数学，英语和其他主题的活动，首先创建简单或喜欢的主题，然后做出困难的主题。 3.盖珀儿童的兴趣和热情：当孩子们进行作业或完成其他活动时，他们可以尝试将活动与他们的兴趣和娱乐相结合。例如，如果孩子想画画，他或她可能要求他在作业结束后绘画作为奖励；如果孩子想运动，他或她可以在完成任务后带他或她的运动作为奖励。 4向儿童提供适当的鼓励和支持：当孩子们前进时，请及时赞美和鼓励，以便他们能够确定自己的努力。同时，当孩子遇到困难或起义时，给他们适当的支持并提供帮助，以便他们可以感受到对父母的关怀和理解。改变儿童的延迟行为和推迟需要父母的耐心和智慧。我们必须相信孩子有改变的潜力。通过适当的指导和教育，阿基尔德人肯定会养成大量的时间管理和工作管理习惯。申请企业家报告，并分享企业家精神的好主意。单击此处，一起讨论新的创业机会！
